案例二

张育、李三、王强是一所重点大学的同班同学，张育在大学期间担任系学生会副主席，工作能力强，学习成绩也很突出，性格内敛;李三是班里唯一可以与张育一比高下的优秀学生，担任班长职务，李三组织能力强，性格外向，兴趣广泛;而王强则是属于比较平常的一名学生，成绩一般、爱好体育，性格比较内向。他们于1999年同时应聘进入A电厂，A电厂靠近大都市，以人少、待遇好、设备新而闻名，他们都怀着美好的憧憬走进电厂，同时被分到发电部做运行人员。

现实与理想总是有差距，虽然外间所说的A电厂的优势基本都是事实，但电厂的工作是单调而刻板的，管理非常严格，事事都要求遵守规章，上夜班对很多新员工来说，要很长时间才能适应，原来以为到了工作单位就与考试说再见了，哪知道运行专业三天两头就要考试，任何一次岗位晋升都要通过多种形式的考试来决定，弄得新员工高度紧张。与学校完全不同的环境，起初让他们都感到不适应，不过随着时间流逝，张育渐渐适应了新环境……李三对电厂工作越来越厌倦……王强就算认命了，他踏踏实实工作……，六年后的今天，张育已经成长为发电部副经理，王强也做到了主值班员，李三还是一名最低岗位的巡检员，他不知道前途在何方。

试着设想张育、李三、王强三个人在A电厂的所作所为，并分析他们取得截然不同的工作业绩的原因。

案例三

王工和柳工都是在A电厂建厂之初从一家老电厂调来的，他们在原单位就是电气和锅炉方面的技术能手，但两人的风格截然不同，王工性格豪爽，很重义气，柳工性格温和，凡事亲力亲为。

调到A电厂后，王工和柳工分别担任了检修部电气专业和锅炉专业的主管，由于当时A电厂在基建阶段，人手很少，每个专业也就三个人，工作任务十分繁重。王工与下属两名干将很快成了工作上的好伙伴，生活中的好朋友，他们三个人经常加班工作，有空就在一起小酌几杯，私下里，下属都叫王工为“王哥”，电气专业的工作干的很出色。柳工与两位下属也相处很好，他总是带头冲锋在前，疑难险重的工作自己主动承担，所以这个时期锅炉专业工作同样很出色。

A电厂投产后，从大学招聘了大批新员工，这些年轻人学历较高、知识面广、精力充沛，电气和锅炉专业也补充了大量新员工。电气专业主管仍然是王工，他原来两位下属则担任了两个班的领班职务，他们一如既往地支持王工的工作，大小事情都会去请示王工，他们经常告诉年轻员工，“王工就是我们电气专业的老板，我们这里不需要什么条条框框，只要听王工指挥，一切OK!”王工也乐于大小事一把抓，他相信凭他的经验和能力，完全可以把一个专业管的服服帖帖，基建期间就是成功的例子嘛。然而，问题却越来越多，年轻的下属对他的管理方式颇多抱怨，专业的工作经常出差错，上级批评电气专业管理混乱、人心涣散，王工百思不得其解。

柳工那边情况好不到哪里去，虽然锅炉专业增添了大量新生力量，但他对年轻人的技术能力始终不太信任，遇到疑难问题，还是他冲在前面，他的敬业精神和技术水平，让下属佩服不已，柳工十分珍惜自己在下属和上级领导心目中“勤奋敬业、业务突出”的形象，但每当他离开专业，技术上的难题就很难有人能解决，对于“锅炉专业无大将”“柳工是把好手，不是一位好师傅”的诸多说法，他感到很无奈，他对上级诉苦：“我也要求下属多钻研，他们不堪大任，我能怎么办?

你怎么评价王工和柳工在专业管理中遇到的困惑?困惑的根源在哪里?你能帮他们出一些主意吗?

注意：每个案例讨论不超过10分钟，请考官掌握时间。